Raportti koulun tapaamisesta 14.5.2016

Isojen ryhmässä oli tällä kertaa 5 lasta. Aloitimme tunnin kertaamalla värejä ja muotoja, jonka jälkeen kävimme suomalaiset numerot läpi. Lapset osasivat hienosti numerot 0-20 ja lopputunnin pelasimme numeroaiheisia pelejä. Uno pelin aikana tuli hyvin kerrattua sekä värit että muodot. 'Shut the Box'-noppapelin avulla lapset saivat myös harjoitella laskutaitojaan suomeksi.

Kahvitauon jälkeen lapset laskivat Hannan kanssa huoneessa olevat pöydät, tuolit ja ikkunat, jonka jälkeen lapset saivat vuorollaan määrätä kuinka monta kertaa jokin liike tehtiin esim. ‘nyökytä päätä 3 kertaa, hypi paikallaan 5 kertaa’ jne. Lapset lauloivat myös Hannan johdolla ‘Kolme Varista’-laulun. Lopuksi leikimme ‘väri’-leikkiä, jossa otettiin askelia joko eteen- tai taaksepäin pukeutumisen väristä riippuen.

Pienten ryhmä aloitti tuttuun tapaan laululeikeilla, jonka jälkeen siirryimme tämän kerran teemaan, joka oli kesäloma ja matkustaminen. Leikimme ensin Kim-peliä pientä leikkimatkalaukkua käyttaen. Lapset muistivat tosi hyvin mikä matkatavaroista kulloinkin puuttui laukusta:

Ensimmäisen tunnin lopuksi leikimme vielä liikennevaloleikkia. Kun opettaja näytti punaista valoa, kaikkien piti pysyä paikoillaan, oranssilla valolla piti polkea paikoillaan ja vihreällä valolla sai "ajella" ympäri huonetta:

Tauon jälkeen leikimme "musical bumps" leikkia, eli soitimme Peppi Pitkätossu -laulua ja aina kun musiikki keskeytyi, leikkijoiden piti istua alas mahdollisimman nopeasti. Lapset tykkäsivät tanssia! Leikimme myös kulkuneuvoleikkia, jossa lapset kulkivat ympäri huonetta matkien autoa, lentokonetta, soutuvenetta, hevosta ja kaikenlaisia muita liikennevälineita.

Lopuksi leikimme vielä uuden Frobelin Palikat -leikin nimeltään Pumppulaulu ja lauloimme laulut Pyörällä mummolaan, Autolla ajetaan varo-varo-vasti, Körötystä maantiellä ja Kevätlaulu.

Aikuisten ryhmä ei kokoontunut tällä kertaa.

Tämä oli kevään viimeinen varsinainen koulukerta, mutta koulun väki sekä muita suomalaisia kokoontuu vielä 19.6. kesätapahtuman merkeissä. Lisätietoja julkaistaan myöhemmin!

Raportti koulun tapaamisesta 16.4.2016

Pienten ryhmässä oli mukana yhteensä 5 lasta ja teemana oli eläimet. Ensimmäisellä tunnilla mukana olivat ryhmän pienimmät lapset ja lauleskelimme ensin laulupussin lauluja. Lisäksi opettelimme uuden hauki-aiheisen lorun ja Harakka huttua keittää -lorun, ja lauloimme Pöllörok

kia. Leikimme myös Leijonan metsästys -laululeikkiä. Tästä näet kuinka voit laulaa ja leikkiä leijonan metsästystä uudelleen kotona:

Lisäksi opettelimme Pikkuiset kultakalat -laululeikin. Myös tähän löytyy ohjeet netistä:

Ensimmäisen tunnin päätteeksi ehdimme vielä lukea uuden Hyvää heinää! -kirjan sekä ennestään tutut kirjat Leila Lehmä ja Suurisuinen tiikeri.

Toiselle tunnille mukaan ehti lisää lapsia. Opettelimme eläinten nimiä pehmolelujen avulla: muistelimme mitä eläimet ovat nimeltään ja miten ne ääntelevät. Kun eläimet olivat tulleet tutuksi, jaoimme lapsille pehmolelut sekä rytmisoittimia (marakassi, tamburiini, kulkuset), ja pyysimme lapsia soittamaan omaa soitintaan kun he kuulivat opettajan matkivan heidän eläintensä ääniä. Kokosimme myös eläinaiheisia palapelejä ja lopuksi leikimme vielä Pikkuiset kultakalat -leikin uudestaan.

Isojen ryhmässä oli mukana yhdeksän lasta ja teemana oli värit ja muodot. Koska koulun uusissa tiloissa on nyt runsaasti tilaa, aloitimme ensimmäisen tunnin leikkimällä liikennevaloleikkiä. Punaisella pysähdyimme, keltaisella poljimme paikallaan ja vihreällä 'ajelimme' ympäriinsä. Ajajien piti olla tarkkana, sillä liikennevalojen värit lakkasivat toimimasta pian, jolloin valoja piti noudattaa kuulemansa perusteella. Kävimme seuraavaksi läpi lisää värejä katsoen ja lukien. Kertasimme myös edellisellä kerralla opitut muodot ja leikimme väri-muotoleikkiä astuen askeleen tai pari eteen- tai taaksepäin leikinvetäjän ohjeiden mukaan.

Ensimmäisen tunnin päätteeksi luimme Mauri Kunnaksen Riku, Roope ja Ringo Värikäs Päivä kirjan, jossa lapset saivat etsiä missä Kalle-kameliontti kulloinkin piileksi ja minkä väriseksi hän oli muuttunut. Kasvatimme sanastoa käymällä läpi kuvissa olevien asioiden nimiä. Näiden miettimistä voi jatkaa hyvin kotona.

Toisella tunnilla leikimme väri-sanaviestiä, jossa lapset lukivat sanan ja heidän tuli miettiä minkä värinen asia on, ja viedä se sille kuuluvan värin pinoon mahdollisimman nopeasti (esim. päärynä = vihreä, aurinko = keltainen).

Lopuksi pelasimme väri ja muoto lautapelejä.

Koulu tapaa seuraavaksi la 14.5 Glasgown yliopiston Wellingtonin kirkolla (77 Southpark Avenue)klo 13.30. Nähdään taas silloin!

Raportti koulun tapaamisesta 19.3.2016

Terveisiä taas Suomi-koululta! Uusi koulupaikkamme Wellingtonin kirkko alkaa jo käydä tutuksi. Koulua pidettiin näissä tiloissa jo kolmatta kertaa, ja aikuisopiskelijoidenkin ryhmä kokoontui toista kertaa.

Aikuisten ryhmässä oli yksitoista oppilasta ja tällä kertaa opeteltiin esittelemään itsemme, kysymään tietoja toisilta ja juttelemaan tykkäämisistä ja harrastuksista. Ryhmä kävi läpi dialogit Supisuomea-kirjan ensimmäisestä kappaleesta. Opiskelijat saivat Aku Ankka -lehdet lainaan luettavaksi ja käännettäväksi.

Pienten ryhmässä oli mukana 6 lasta. Ensimmäisellä tunnilla aloitimme laululeikeillä, ja siirryimme sen jälkeen tämän koulukerran teemaan, joka oli ruumiinosat. Muistelimme ensin ruumiinosien nimiä siten että yksi opettajista pyysi lapsia näyttämään missä on pää, kädet, polvet, jne. Sen jälkeen opettaja osoitti ruumiinosia ja kyseli niiden nimiä. Kun nimet olivat tuoreessa muistissa, leikimme yhdessä Jumppalaulun:

Ensimmäisen tunnin päätteeksi pienet tutkivat vielä Suurisuinen tiikeri -näyttämökirjaa, joka osoittautui suosituksi. Tässä yksi kirjan suurisuisista eläimistä:

Toisella tunnilla opettelimme ensin Kapteeni käskee -laululeikin:

Tämän jälkeen leikimme vielä Kapteeni käskee -leikkiä itse, siten että lapset vuorotellen käskyttivät muita. Koska aikaa oli vielä jäljellä, luimme seuraavaksi soivan kirjan nimeltään Tervetuloa Muumilaaksoon:

Lapset tykkäsivät kovasti etsiä tekstiin liittyviä ääniä kirjan oikean laidan painikkeista. Ihan lopuksi pienet opettelivat vielä rytmikkään Taputus-lorun (Pikku poron päivä -kirjasta).

Isojen ryhmässä oli mukana 6 lasta ja jatkoimme viime kerran teemalla kertaamalla oppimamme vokaalit ja opettelemalla viimeiset ä ja ö kirjaimet.  Ensimmäisen tunnin lopuksi Hanna veti 'hedelmäsalaatti'-pelin, jossa lapset saivat käyttää oppimaansa seinälle kirjoitettuja sanoja apuna käyttäen.

Toisella tunnilla opettelimme muotoja (neliö, ympyrä, kolmio, pallo, viisikulmio) ja kävimme läpi eri värejä puupalikoita apuna käyttäen. Lopuksi lasten piti pyytää toisiltaan vuorotellen tietynlainen palikka. Kotiinvietäväksi he saivat muotomonisteen.

Raportti koulun tapaamisesta 1. helmikuuta 2014

Suomi-koulu tapasi tänään Mirjamin kotona. Koska paikalla oli sekä isompia että pienempiä lapsia, pidimme ensin laululeikkituokion. Lapset nostivat vuorotellen kortteja pussukasta ja lauloimme kuvaan liittyvän laulun tai jos kortin takana oli loru lapset saivat kertoa kuvassa olevista asioista ja vastata kuvaan liittyviin kysymyksiin. Pelasimme myös mikä esine puuttuu joukosta peliä.

Mitä kuvassa on?, mikä mustekalan päässä on? Miksi kutsutaankaan mustekalan käsiä ja jalkoja?...minkä värinen kuvan kukka on?...

Isompien ryhmä tutustui tänään suomalaisiin aakkosiin ja harjoitteli sanojen kirjoittamista suomeksi..

Isommat lapset opettelivat lukemista lukemalla itse tarinan pikku toukka paksulaisesta, jonka avulla viikonpäivät tulivat myös kerrattua.

Pienempien ryhmä tutustui muotoihin ja kuuli sadun Pikku toukka paksulaisesta (Eric Carle), jonka avulla tulivat tutuksi numerot yhdestä viiteen toukan syömiä hedelmiä yhdessä laskettaessa.

Hauskaa oli!

Isojen ryhmä tapaa seuraavan kerran luistelun merkeissä Braehead areenalla lauantaina 15.3. Lisätietoa seuraa lähempänä tapaamista.

Pienten ryhmän seuraava tapaaminen on lauantaina 15.2 klo 14.00-16.00 Riikan kotona (West End). Osoitteen saa lähettämällä viestin contact@glasgowfinnishschool.org.uk