Raportti koulun tapaamisesta 23.2.2019

Suomi-koulu kokoontui lauantaina 23.2. Broomhill Churchin tiloissa. Uudet tilat ovat osoittautuneet koululle erittäin sopiviksi, sillä sekä pienten että isojen ryhmille käytettävät huoneet ovat hyvin tilavat. Näin ollen liikunnallisetkin leikit ovat olleet helposti toteutettavissa!

Oppilaita pienten ryhmässä oli mukana tällä kertaa viisi. Outi veti pienten ryhmän ensimmäisen tunnin, joka on musiikillinen laulu- ja leikkitunti. Laulut tulevat nopeaksi tutuiksi pienemmillekin oppilaille, ja niitä tahdittavat leikit auttavat lorujen muistamisessa. Lisäksi mukana on silloin tällöin soittimia.

Antti veti pienten ryhmän toisen tunnin, jonka teemana oli kaupunkiseikkailu. Lapset kävivät muun muassa lääkärissä, autokorjaamolla ja kaupassa. Matkojen aikana lapset suorittivat erilaisia tehtäviä, jotta he pystyivät yhdessä jatkamaan matkaa.

Isojen ryhmässä oppilaita oli yksi. Tuntien teemana oli ruokailu. Kävimme läpi erilaisia keittiöstä löytyviä esineitä ja teimme aiheeseen liittyviä luku- ja kirjoitusharjoituksia. Toisella tunnilla kävimme läpi ravintolassa tarvittavaa sanastoa ja toteutimme aiheeseen sopivan roolileikin. Tunnin lopuksi pelasimme Tatun ja Patun Suomi -peliä.

Seuraavan kerran Suomi-koulu tapaa sunnuntaina 10.3.!

Raportti Koulun tapaamisesta 27.10.2018

Syksyn ensimmäinen koulukerta lähti mukavasti liikkeelle vanhojen sekä uusien opettajien voimin.

Isojen ryhmän vetäjinä ovat Glasgow'ssa opiskeleva Tilda, sekä jo aiemmin menossa mukana ollut Hanna, joka on palannut takaisin Skotlantiin vietettyään vuoden vaihdossa Yhdysvalloissa.

Isojen ryhmässä oli tällä kertaa kolme oppilasta. Ensimmäisen tunnin alussa opettajat esittelivät itsensä oppilaille, jonka jälkeen oppilaat pääsivät kertomaan hieman itsestään. Lopputunnin ajan teimme kirjoitusharjoituksia tarinankerronnan keinoin. Lopputuloksena olivat yhteisvoimin kirjotetut hullunkuriset tarinat.

Toisen tunnin teemana oli sadonkorjuu. Kävimme läpi erilaisia suomalaisia vihanneksia, joita yritimme yhdessä tunnistaa kuvista. Kävimme myös läpi mitä kaikkea kyseisistä raaka-aineista voi valmistaa. Lopputunnista pelasimme kuvalottoa, josta tunnistimme tunnin teemaan liittyviä sanoja.



Pienten ryhmää vetämässä olivat viime vuodelta tutut Antti ja Outi. Ryhmässä oli tällä kertaa mukana viisi oppilasta.

Ensimmäisellä tunnilla laulettiin lauluja laulupussin avustuksella. Toisella tunnilla lapset pääsivät toteuttamaan leikkimatkan Suomeen! Matkassa mukana oli matkalaukut, sekä Suomen säähän sopivia vaatteita. Ensin lapset leikkivät matkustavansa bussilla lentokentälle, jossa vastassa oli turvatarkastus sekä tax free -kauppa. Sitten lentokone vei lapset Helsinkiin, josta mentiin yhdessä mummon luokse.

Nähdään taas lauantaina 24.11. klo 13.30-16.00 Wellingtonin kirkolla!

Raportti koulun tapaamisesta 24.3.2018

Pienten ryhman ensimmainen tunti vierahti vakiintuneeseen tapaan laulujen parissa. Mukana menossa oli 5 lasta.

Toisella tunnilla lahdimme ruokakauppaan. Kavimme lapi eri kasviksia, hedelmia ja muita kaupasta saatavia tuotteita.

Sitten lapset saivan kasiinsa kauppalistat, ja yhden lapsen toimiessa kauppiaana, muut kerasivat kassinsa tayteen tavaraa. Ostoksilla olijat nimittain innostuivat keraamaan muutakin kuin vain listalla olleet tuotteet, mutta niinhan siina usein kay!

Lopuksi luimme tarinan Nalle-Puhista ja hunajasta.

Isojen ryhmässä oli tällä kertaa hiljaisempi meno, sillä vain kolme lasta oli paikalla. Ensimmäisellä tunnilla kirjoitimme kirjeet Edinburghiin. Koulupäivän teemana oli ruoka ja ruokailu, joten lopputunnin kertailimme ruokasanastoa aktiivisten leikkien avulla.

Sanasto oli lapsilla kuitenkin sen verran hyvin hallussa, joten toisella tunnilla päätimme järjestää pienimuotoisen temppuratakilpailun. Lapset saivat omatoimisesti rakentaa ratoja, ja pääsime kukin vuorollamme kilpailemaan erilaisilla temppuradoilla. Tunnin lopuksi leikimme lasten toiveesta vanhaa tuttua patsasleikkiä.

Nähdään taas lauantaina 28.4 klo 13.30-16.00!

Raportti koulun tapaamisesta 22.4.2017

Isojen ryhmässä oli mukana 5 lasta. Tämän kerran aiheena oli kaupassa käynti, joten laitoimme kaupan pystyyn. Ensin lapset auttoivat asettelemaan kauppatavarat oikeille ‘osastoille’ samalla ruokasanastoa läpi käyden. Tunnin lopuksi he valitsivat parin, jonka kanssa kirjoittivat ostoslistan.

Toisella tunnilla lapset pääsivät käymään kaupassa, ja jokainen oli vuorotellen kaupan myyjä. Samalla harjoittelimme tervehdyksiä, kassakoneen käyttöä ja euroilla maksamista. Ensi koulukerralla puhumme perheestä.

Pienten ryhmän apuopettaja (ja viime vuonna isojen) Hanna oli mukana viimeistä kertaa ennen Suomeen kesätöihin lähtöä. Ensi vuoden Hanna viettää vaihdossa USA:ssa, mutta toivottavasti näemme taas kun Hanna palaa Skotlantiin jatkamaan opiskelua.

Pienten ryhmässä oli mukana kuusi lasta. Laululeikkitunnilla lauloimme tuttuun tapaan suosikkilaulujamme, muun muassa Sou-sou-soudetaan, jotka voi leikkiä kaverin kanssa tai vaikka nuken kanssa:

Toisella tunnilla ryhdyimme tutkimaan ruokaan liittyviä asioita. Lapset harjoittelivat ensin kaupassa käyntiä:

Tämän jälkeen katselimme tabletilta kuvia erilaisista ruokailupaikoista: kodin ruokapöydästä, päiväkodin lounasruokailusta, eväsretkesta ja ravintolassa käymisestä. 

Sitten ryhdyimme eväsretkelle, ja harjoittelimme lisää ruokailuun liittyvää sanastoa:

Aika vierähti leikkien parissa nopeasti!

Kotona voi jatkaa ruokailusanaston vahvistamista vaikka kattamalla yhdessä pöydän, tyhjentämällä tiskikoneen tai tekemällä voileivän. 

Koulukertaan liittyviä lastenohjelmia:
Hertta valmistaa välipalan
Hertta grillaa
Hertta pohtii pöytätapoja

Aikaisempien vuosien koulukertojen ruoka-aiheisia vinkkkejä löytyy täältä ja täältä.

Myös aikuisten ryhmä kokoontui tällä koulukerralla. Kiitokset vapaaehtoisille aikuisryhmäläisille kahvituolla auttamisesta.

Raportti koulun tapaamisesta 25.3.2017

Isojen ryhmässä oli tällä kertaa 5 lasta. Päivän teemana oli ruoka, joten laitoimme kahvilan pystyyn.  Ensin lapset kattoivat pöydän. Sitten yksi lapsista oli tarjoilija ja otti muiden tilaukset, toi ruoan ja lopuksi laskun. Tarkoituksena oli harjoitella kohteliaasti tervehtimistä ja kahvilassa/ravintolassa tilaamista. Kaikki lapset saivat vuorotellen olla tarjoilemassa, ja saivat kahvila-monisteen kotiin vietäväksi.

Toisella tunnilla jaoimme lapset kahteen ryhmään ja pelasimme ruoka-aiheisia pelejä ‘Vatsakipu’ (Tummy Ache) ja ‘Hassut kokit’ (Crazy Chefs) muistipeliä. Kummassakin pelissä tuli käytyä ruoka-aiheisia sanoja läpi. Frans katseli myös lasten kanssa ruoka-aiheisia kirjoja. Tunnin päätteeksi leikimme ‘Kuumaa/Kylmää’ peliä piilottamalla vuorotellen omenan.

Pienten ryhmässä oli mukana 5 lasta. Laululeikkitunnin jälkeen myös pienten toisella tunnilla oli teemana ruoka. Tutkimme ensin ruoka-aineita ja muistelimme niiden suomenkielisiä nimiä:

Sitten ryhdyimme tutkimaan toukkien ruokailutottumuksia Pikku toukka paksulainen -kirjan parissa. Meillä oli käytössä myos kirjaan liittyvä huopataulu, johon lapset saivat asetella toukan syömiä ruokia sitä mukaa kun toukka niita tarinassa ahmi:

Seuraavaksi mietimme mistä ruoka tulee, luukkukirjan avulla:

Tunnin satoa voi kerrata vaikkapa katselemalla Yle Areenan Nalle-ohjelman Makuja-jakson. Ruokien nimiä ja alkuperää voi kerrata mukavasti aina keittiössä, ruokapöydässä ja ruokaostoksilla oltaessa, Näin ruokien nimet ja alkuperä tulee opittua arjen temmellyksen keskellä. Esim. "Mistä juusto tulee?" tai "Tuleeko juusto lehmästä vai kanasta?" Ihan pienimmille nimet voi myös alkuun muuntaa eläinten ääniksi (kuka valmistaa hunajaa - bzzzz..jne.)

Ensi koulukerralla pienet pääsevät 'eväsretkelle' ja opettelemme ruokailemaan suomeksi!

Raportti koulun tapaamisesta 24.1.2015

Suomi-koulun kevään 2015 ensimmäinen kerta oli lauantaina 24.1.

Isojen ryhmän 7 lasta jatkoivat edelliskerran ruoka-aiheesta käymällä läpi ruoanvalmistuksessa ja leivonnassa tarvittavia keittiötarvikkeita ja verbejä ensimmäisellä tunnilla.

Muistatko vielä mitä nämä ovat? 

Toisella tunnilla pelasimme kokkipeliä ja teimme kerran teemaan liittyvän luku- ja kirjoitustehtävän.

Kokkipeli 

Lapset saivat kotiin vietäväksi tehtävämonisteen, jonka voivat halutessaan tehdä.

Miten voin tukea koulukerralla läpikäytyä kotona?

• Pöydänkattaus: mitä tarvitset? Löydätkö keittiöstä lautasen, lasin, haarukan, suolasirottimen jne. 
• Leipominen/ruoanlaitto: mitä raaka-aineita/työvälineitä tarvitset? Mitä pitää tehdä? (lisätä, vatkata, kaulia, leikata jne.)
• Nuorimmat voivat kattaa pöytää ja häärätä keittiössä Hertan kanssa täällä (ei toimi tableteilla). 

Jatkamme suomikoulukansion käyttöä seuraavalla koulukerralla, joten muistakaa ottaa se mukaan seuraavalle kerralle .


Pieniä oli tällä kerralla vähän, mutta lauloimme kuitenkin laululeikkejä reippaasti ja kokeilimme myös ensimmäistä kertaa laulupussia, josta lapset saavat nostaa vuorotellen kuvan ja arvuutella mitä laulua kukin kuva tarkoittaa. Nuoret koekäyttäjämme tykkäsivät pussista ja tutkivat innokkaasti sen sisältöä! Jatkamme laulupussin käyttöä ensi kerralla.

Tapaamme seuraavaksi la 28. helmikuuta klo 14-16. Osoitetiedot saa sähköpostitse.

Raportti isojen ja pienten ryhmän tapaamisesta 5.11.2014

Suomi-koulun isojen ja pienten ryhmät tapasivat 15.11.2014 Mirjamin luona.

Pienten ryhmän ensimmäinen tunti vierahti laululeikkien parissa. Yhdellä perheellä sattui olemaan mukana Soiva laulukirja, josta löytyy sanojen ja nuottien lisäksi nappia painamalla pianosäestys kaikkiin kirjan lauluihin. Pienten ryhmän perheiden mielestä tämä on oikein kätevä apu vanhemmille jotka eivät muista kaikkien laulujen säveliä omasta lapsuudestaan tai tunne uudempia lauluja. 

Toisella tunnilla pienten ryhmä luki ensin runoja Tiitiäisen runolelu –kirjasta, ja lisäksi tarinan Puppe-koirasta.

 Lopuksi pienet pelasivat vielä Muumi-dominoita.

Isompien ryhmässä oli lapsia yhdeksän ja kävimme ensimmäisen tunnilla läpi ruokia Mikä ruoka leikin avulla. Tässä ryhmien piti arvata ruoka-aine ja kirjoittaa sen nimi. Alla oleva osoittautui kaikkein vaikeimmaksi tunnistaa.

Muistatko vielä miksi tätä kutsutaan?

Sen jälkeen nuorimmat ja puheen tuottamisesta eniten hyötyvät lapset pääsivät ruoka-ostoksille leikkikauppaamme ja isommat ja kirjoittamisesta eniten hyötyvät laativat ruokalistan. Näin tuli kerrattua myös viikonpäivät.

Ruokalista

Toisella tunnilla pelasimme ensin ostoslista-peliä muunneltuna siten että ostokset piti kuvailla pelikavereille. Tämän jälkeen kirjoitusryhmä laati ostoslistan, sisältäen ainakin muutaman ruoka-aineen seuraavista ryhmästä: vihannekset, hedelmät, liha, maitotuotteet, juomat, makeat ja muuta tarpeellista. Puheryhmä kävi läpi ruoka-aiheista sanastoa Nalle Puhin päivä kertomuksen avulla.

Ostoslista-peli

Miten voin hyödyntää koulussa läpikäytyä kotona?

• Kirjoita viikon ostoslista suomeksi ja ota se mukaan ruokakauppaan. Jos et osaa vielä kirjoittaa, vanhempi voi kirjoittaa luettelemasi ostokset ja lukea ne sinulle sitten kaupassa.
• Auta kauppakassin purkamisessa ja kerro mitä sieltä löytyy. Ihan pienille, vanhempi voi nimetä kunkin kassista löytyvän ostoksen. 

ostoslista

Unohdimme avata kirjaston koulukerralla, eli joten jos haluat lainata jonkun tietyn kirjan seuraavalla kerralla, laita pyyntö sähköpostilla. Kirja- ja DVD luottelo löytyy kirjasto tabsin alta. 

Seuraavaksi tapaamme joulujuhlassa Wellingtonin kirkolla Glasgown West Endissä lauantaina 29.11. klo 16-18.30. Ohjelmassa kauneimmat joululaulut, askartelua lapsille, joulupukin vierailu, sekä piparikahvit. Lontoon suomalainen merimieskirkko on luvannut tuoda suomituotteita ja toiveita voi esittää sähköpostitse. 

Raportti isojen ja pienten ryhmän tapaamisesta 4.10.2014

Suomi-koulu tapasi lauantaina 4.10. Sadun luona 6 ison ja yhden pienen lapsen sekä vanhempien voimin.

Ensimmäisella tunnilla lapset kertasivat edellisellä koulukerralla läpikäytyjä vokaaleja. Lapset oivalsivat mm. etta vokaaleja on suomen ja englannin kielissä eri määrä, ja etta samat kirjaimet vastaavat eri kielissä joskus eri äänteitä. Lapset harjoittelivat myös sanojen kirjoittamista; varsinkin pitkien ja lyhyiden vokaalien erottaminen oli hieman haastavaa.

Kävimme läpi myös verbejä kapteeni käskee leikin avulla.

Tämän jälkeen koululaiset leikkivät kauppaleikkia, jossa he pääsivät harjoittelemaan keskenään arkipäivisiä suomenkielisiä keskustelutilanteita.

Seuraavaksi oli vuorossa tauko ja välipala, jonka jälkeen toisella tunnilla lapset pelasivat pienissä ryhmissä kirjoitustehtäväpeleja tablettien ja pöytätietokoneiden avulla. Tämä toimi oikein hyvin, koska isojen ryhmassä on eri ikäisiä lapsia jotka kaipasivat eri tasoisia harjoituksia.

Alla linkkejä muutamiin peleihin, joita lapset pelasivat tällä koulukerralla. 

• Ekapeli (Ekapeli Yksi/Lukeminen/Sujuvuus lapsen lukutaidosta riippuen). Rekisteröitymällä palvelimelle voit seurata lapsen lukemisen kehitystä palvelimen pelitulos sivuilta. Pelin lataaminen, pelaaminen ja rekisteröityminen on maksutonta.
• Sanataituri app (kuva yllä). Käytimme sanalista ominaisuutta sanojen ja lauseiden oikeinkirjoittamisen harjoitteluun.
• Oppi & ilo sivujen pelit löytyvät täältä.

Koululaiset tekivät lopuksi myös perinteisempia eri tasoisia harjoituksia kynän ja paperin avulla.

Seuraavaksi tapaamme luistelun merkeissä East Kilbriden luistinradalla la 1.11.2014 klo 11.30-13.